丛Ｑ ！Ｑ 兰， 垫！垒壹堡型堂２Ｑ ！垒二Ｑ ５关于《死亡诗社》 反映的教育思想的思考口麦婉文（ 华南师范大学政治与行政学院， 广东广州， ５１０ ６３１）摘要： 《死亡诗社》 构建了两个截然不同世界： 闭塞、 僵化的现实世界和自由、 激情的理想世界。 教育不能仅仅为了遥远的未来， 而放弃当下的生活， 教育应该更注重人的自我认识与自我肯定， 迎来人性的回归。 教育的本义不是强加与控制， 而是启发人， 尊重人， 实现人。 教育是历史的过程，教育者是人终身教育的参与者， 应有历史责任感。关键词： 人性失落； 人性回归； 教育准备说； 教育即生活说电影《死亡诗社》 的结局是尼尔的自杀、 诗社的解散、 基廷的...

转载请注明出处。