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　　2019-07-21知道大有可为答主回答量：1.2万采纳率：61%帮助的人：51万关注展开全部

　　教学将传授的内4102容，经科学的选择，依据知识构成1653的逻辑顺序和学生获得知识的认知规律编成教材，作为学生认识世界的媒体。

　　例如：数学是人类理性思维的重要方式，数学模型，数学研究和数学推断往往能作出先于具体经验 的预见。这种预见并非出于幻想而是出于对以数学方式表现出来的自然规律和必然性的认识，随 着科学技术的发展，数学、预见的精确性和可检验性日益显示其重意义。

　　教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，它推动了重大的科学技术进步。二十世纪科学技术进步给人类生产和生活带来的巨大变化确实令人赞叹不已。

　　从远古时代 起一直是人们幻想的“顺风耳”，“千里眼”，“空中飞行”和“飞向太空”都在这一世纪成为现实。回顾二十世纪的重大科学技术进步，以下几个项目元疑是影响最大的，而数学的预见和推动作用是 非常关键。

　　教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展。因此对教学这一概念的厘定也不是一成不变的。但人类对教学的认识是有连续性的。回顾历史上对教学这一概念的解释对我们正确认识教学这一概念具有重要意义。

　　推荐于2018-02-13知道小有建树答主回答量：696采纳率：0%帮助的人：343万关注展开全部教学2113从本质上说，是一种（A.认识活动）

　　教学中的各项行为5261活动，都是为4102学生发展服务的，是为学生认识人类文明1653的经验与成果服务的。

　　教学是在实践基础上相对独立的特殊认识活动，学生发展是教学认识的基本目的，教学认识是教学活动中学生发展的具体过程和方法。本回答被网友采纳已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起zyb43046721

　　2012-07-06知道小有建树答主回答量：233采纳率：0%帮助的人：25.3万关注展开全部A本回答被提问者采纳已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起匿名用户

　　2012-07-06展开全部a追问解释一下吧！已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起182*****819

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