从农田草地到千亿产业热土，从武汉的“尽头”到世界创新中心，光谷用30年写就创新创业奇迹。栽下梧桐树，引得凤凰来，世界精英聚集于此、安家立业，光谷对优质教育的呼声正变得前所未有的强烈。自2015年以来，东湖高新区义务段学生以每年约1万人的速度

　　从农田草地到千亿产业热土，从武汉的“尽头”到世界创新中心，光谷用30年写就创新创业奇迹。栽下梧桐树，引得凤凰来，世界精英聚集于此、安家立业，光谷对优质教育的呼声正变得前所未有的强烈。

　　自2015年以来，东湖高新区义务段学生以每年约1万人的速度增长，学校以每年新开建3-5所的速度加快建设。截至目前，全区共有162所中小学幼儿园。教育规模快速扩张是光谷教育发展的机遇，更是挑战。全区着力深化教育综合改革，全面落实《东湖高新区教育发展“十三五”规划》，创新联动五大机制，深入推进义务教育城乡一体化建设，努力办好每一所家门口的学校。

　　为满足社会期待，展现光谷担当，东湖新技术开发区教育文化体育局引进武汉市教育科学研究院专家资源，双方合作办学，经过前期筹备和试运营，武汉市教育科学研究院附属光谷小学于12月23日正式揭牌，力争树起武汉教育新标杆，踏上现代化学校建设的新征程。

　　近年来，光谷教育与光谷改革创新同向发力，与光谷品牌形象同步成长，实现了从无到有、从小到大、从弱到强的跨越式发展。全区大胆探索，坚持创新驱动，推进优质均衡，成效显著。

　　为进一步实现教育品质新生，光谷引入顶级教育资源，实践“高位嫁接合作共建”教育治理模式，与教学科研实力雄厚的武汉市教科院强强联合。在这片创新热土之上，武汉市教科院首个共建校武汉市教育科学研究院附属光谷小学应运而生。

　　市教科院附属光谷小学坐落于光谷中心城核心区。以学校为中心的周边、三公里范围内高科技研究院、央企研发机构、知名民企星罗棋布，逾千家企业、数万名科创人员扎根于此。学校的建成，对缓解周边入学压力、为高科技人才子女提供优质教育资源起到重要作用。

　　一方面，东湖新技术开发区教育文化体育局以前瞻性的战略眼光和积极包容的开放心态，给予了学校极大的自主办学空间，办学体制相对灵活，为学校发展提供了良好的外部政策环境；另一方面，市教科院依托顶尖专家团队，为学校内涵发展提供专业引领，为科研兴校把脉护航。两方倾力合作、优势互补，探索出了一条教育创新之路。

　　市教科院委派以寇晓燕校长为首的管理专家团队，对学校发展规划与特色课程创建、现代学校治理体系和治理能力建设、学校干部和教师队伍的成长培训、学生个性培养和家长培训课程开发4个项目进行顶层设计和深入推进，力争将学校打造成为大光谷优质教育的窗口校，大武汉教育改革的先行者。

　　光谷是武汉年轻人、高端人才的集聚地。据统计，168万人口，七成为35岁以下。百万大学生，在此扎根；万名博士，在此交会；千名海归，在此会聚。

　　当他们成为父母，会希望孩子具备怎样的素质？办校伊始，学校针对学生家长进行调查问卷，结果显示，家长们更关注孩子们的身心健康，成为一个全面发展的人。“学校坚决贯彻党的教育方针，落实立德树人，把孩子培养成为德才兼备的人。我们希望通过教育，使学生拥有爱的能力、学习的基本方法、与人合作的基本技能、做人处事的基本常识，成为一个明事理、讲道理的人。”学校负责人说，如今社会上的一些问题，追根溯源是教育的问题，只局限于书本知识而漠视生活常识、人性常识等教育，忽略了学生作为“人”的完整性教育。

　　在教育内涵发展的顶层设计中，学校从遵循小学生的身心发展特点与教育规律出发，将成立儿童科学发展研究院。科学构建校本课程体系，和而不同，让学生在不同学段、不同性别、不同领域得以个性化发展。学校将开设DIY创客空间、引进物联网比特实验室，开设英语、德语、法语等多语种课程，培养学生动手能力和跨界的学习能力，以适应智能时代的到来。使他们成长为一个具备国际视野、有知识、有见识、有常识、有胆识的人，为学生的终身发展奠定坚实基础。让师生在这里能挖掘自身潜能与优势，提升能力与素养，实现自我的发展与超越。

　　习总书记在十八届四中全会的讲话中指出：“小智治事，中智治人，大智立法。关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。”市教科院附属光谷小学是一所新成立的学校，更要从制度建设抓起。

　　要把学校办成具有光谷特色的现代化学校，仍然面临诸多挑战，需要有改革的勇气和创新思维。为此，学校制定了《武汉市教育科学研究院附属光谷小学现代学校制度汇编》，详细制定制度“21条”，从“以人为本、激发活力、共治共享、保驾护航”为原则，进行顶层设计，整合光谷、教科院等各方实力，实现学校多元主体的双向、互动、协同、共赢。

　　其中，最具创新意识的，是以人事制度改革为抓手，创造性地采用“校园人才市场”模式。人力资源是学校发展的第一资源，是学校可持续发展的动力和源泉。作为教育改革的试验田，市教科院附属光谷小学形成了权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力、奖惩公允，符合学校特质和人才成长规律的充满生机和活力的“市场化”人事管理制度。

　　“校园人才市场”模式，即全员聘用，优聘优用；项目管理，优者中标；全程评价，优胜劣汰。学校以转换用人机制和盘活人力资源为核心，普遍推行公开招聘制度和竞争上岗制度，实行教职员工聘用制，明确岗位职责，完善岗位责任制度，建立健全考核奖惩制度。

　　“校园人才市场”模式的实施，将全力激发教师活力和危机意识，吸纳优秀人才，激发内生动力，提升本校教职员工的竞争力，激励年轻人快速成长，实现学校跨越式发展。

　　重视教育就是重视未来，重视教育才能赢得未来。光谷始终将教育摆在优先发展的战略地位，与经济发展同频共振。市教科院附属光谷小学将秉承“敢为人先，追求卓越”的武汉精神与创新、引领、示范的光谷禀赋，树起区域教育品牌，为加快建设创新光谷、富强光谷、美丽光谷贡献力量。

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