近日，辽宁省教育厅公布的《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》中明确指出，教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳，受到不少网友点赞支持。

　　据了解，此前已经有多个省份发布过类似的要求，如浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西、陕西等省份都在近几年内出台过相关的文件，以规范教师的工作职责，厘清家校的界限。

　　之所以出现学校要求家长批改作业，究其原因在于近年来教育领域一直在倡导“减负”理念，几乎每年全国各地的教育部门都会出台相关的“减负”政策，但学生的压力却始终不见减少，反而随着社会的发展，思维的转变，升学竞争越来越大，学生身上的包袱也越来越重。

　　在这种情况下，老师既要落实教育减负，又要提高教学成绩，在学生、家长乃至社会的期望之中，老师面临着较大的压力。另外，老师的日常教务繁多，批改作业任务量太重，无奈之下不少老师选择让家长批改作业，既想通过家长督促学生，也是为了提高工作效率。

　　然而现实情况是，大部分学生家长平时忙于工作，下班后还要完成老师给家长布置的各种任务，压力也不亚于老师。并且，在课后辅导中，家长并不能很好地胜任老师这一角色，给予不了学生课业的帮助。叫停“家长批改作业”的举措，实际上是在规范教师职责范围，同时也在为家长减负。然而，减负从来都不是简单地进行压力转移，需要为不同教育主体提供合作空间，更需要为教育参与者提供教学辅助，借助科技的力量和科技产品，为各方减负。

　　随着技术的发展，当前社会多个行业领域正朝着智慧化的方向前进，教育行业也不例外。值得注意的是，腾讯的教育版图正与当前教育发展趋势相契合，致力于用科技的力量，帮助老师、家长与学生减负，给予他们在教学过程中一定的辅助，助力构建教育新生态。

　　腾讯教育应用平台，依托腾讯在人工智能、云计算等领域的技术优势，将通用的AI能力转化为教育AI能力，内置腾讯AI技术体验，包括“自然语言处理、语音识别、图像识别、语音合成”等通用AI能力和专为教育场景研发的“知识图谱、指尖算法、行为图谱、口语评测、推荐算法”等教育AI能力，为老师、学生和家长提供贯穿课前、课中、课后全环节的服务。

　　在作业批改上，腾讯教育应用平台上的腾讯作业君供在线组题、发布作业、在线提交作业、批改作业、学情统计等完整的智慧作业服务，同时整合了业界丰富、优质的教学资源内容，完善在线学习的流程，提升师生在线教学的效率，将老师从繁杂的教务工作中释放出来。

　　在教学上，腾讯教育应用平台涵盖K12全学段全学科多种类型的教学资源统一登录，为老师提供资源一键导入、K12全学科公式图形绘制、在线协同编辑和AI智能助手等服务，帮助老师高效备课，更好地提高教学效率。

　　与此同时，针对学生自学场景，平台设置了绿色安全的学习平台，不仅为学生提供学习资源，还能智能生成学生成长档案，家长可实时查看学情数据，随时随地掌握学习情况，让家长更放心。

　　在教育AI能力的帮助下，老师能够从繁重工作中抽离出来，减轻批改作业的负担，也能助力家长在课后更轻松地对孩子进行辅导，而学生也可以通过AI能力有针对性地进行自主学习，提升学习效率。

　　在教育场景中，智能、便携成为老师、家长与学生对教育产品的新需求，只有便于携带、适用于多个教学场景的智能教育产品，才能满足教育参与者的需求，帮助他们解决问题。

　　正如腾讯前不久在中国教育装备展上发布的两款软硬一体，面向K12全学科、全学段的智能教育产品——惠普智能教育笔记本、Magicpie智能电子纸，由于笔记本和电子纸易于携带且使用方便，使得它们在教育场景中的使用频率更高，也更符合学生、家长的需求。

　　这两款智能教育硬件产品均利用了AI大数据处理功能，方便老师布置作业、分析学情，同时AI大数据能力还能辅助老师智能批改作业，减轻老师的负担。还能为学生个性化推荐适合学生特性的教学资源，帮助学生在课后能够更好地进行自学，这也能够减轻家长课后辅导的能力。

　　腾讯发布的智能教育产品将软硬件设备进行结合，为教育参与者提供教育一体化解决方案，并且采用符合当前的教育理念，提供适合不同学生的教育方法，运用AI技术能力真正实现个性化精准教学，为教育行业提供了基于大数据精准教学的全新解决方案。

　　破解“家长批改作业”的难题，既要厘清家校界限，更要充分利用当前的教育软硬件设备。教育产品能够在教学全过程中为老师、学生以及家长提供良好的服务，真真正正做到为各方减负。

　　腾讯智能产品副总裁李学朝在中国教育装备展上所说：“未来，腾讯将不断把更多技术能力运用到智慧教育建设当中，与更多的合作伙伴一起打造数字化的内容生态平台、个性化的学习服务平台。同时，持续开放腾讯教育生态，整合技术、品牌、渠道等多方资源，与生态合作伙伴，共同打磨面向教育场景的创新商业模式和解决方案，助力智慧教育的蓬勃发展。”

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