中国和日本曾经都是非常相似的闭关锁国的国家，日本的“黑船事件”、中国的鸦片战争都让西方列强打开了国门，于是这两个国家都开始了寻求强国富民之路。中国和日本都派出人员到西方去学习，日本人看到的是西方强国背后的先进体制和发达的教育制度。而中国人看到的是那一堆堆先进的设备。于是就造成了这两个国家开始走上了不同的道路：中国大量购买西方国家的设备，叫做“师夷长技以制夷”，说明中国人只看到了设备和使用这些设备的技术，从没想过要培养自己的人才；而日本却开始注重教育和体制的改革。所以中国和日本开始了分道扬镳，中国仍然处于半封建半殖民地的状态，直到今天，中国的封建、官僚色彩仍十分浓厚。日本却走上了发达国家之路。

　　美国也十分重视人才的培养，比如美国用庚子赔款让中国为其培养和输送人才，这一批人才里后来不少都成了大师级别的。今天的中国表面上看十分重视教育，可实际上教育却十分不公平，穷人家的孩子也许是天才，却输在了起跑线上。中国的教育经费投入每年占GDP的多少？我们不是号称GDP大国，全世界排第二的吗？而这些教育经费中又有多少是投在了初等教育上？大多被少数的几所重点大学给占用了。这就是中国今天的教育，你能说这样的教育体制是真正重视教育的吗？

　　教育部关于论文考核要求的新文件最终会被高校执行吗？（附文件）

　　学术范式的建立是以国际学术界长期合作积累而逐步形成的。无论被动还是主动，每一个学者都务必要或在遵循。

　　中科院青岛生物能源与过程研究所-山东能源研究院2020“清源”学者云招聘

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