“书香南岸因AI而能”面向现代化的南岸智慧教育发展研讨会圆满举

　　月10日，“书香南岸，因A.I.而能”面向现代化的南岸智慧教育发展研讨会在重庆市珊瑚初级中学举行。活动以提升区域中小学校长、教师的信息素养为目的，充分展示和发挥南岸区教育信息化典型案例的示范作用，助推区域教育信息化稳步发展。

　　据了解，重庆市南岸区在2013年提出了“书香南岸幸福教育”的区域教育发展理念，随着信息化2.0时代的来临，南岸区积极规划建设，以教育信息化为助力，加快区域教育现代化的步伐，正在逐步赋予“书香南岸，幸福教育”新的时代内涵。

　　“思想上不认识，行动上就跟不上。”中央电化教育馆原副馆长蔡耘莅临此次会议。他从政策指导、国际横向比较以及未来发展趋势等方面论证，教育信息化是一项具有重大战略意义的工作，是促进我国从教育大国转向教育强国的必由之路，广大教育工作者必须深刻认识信息化对教育改革的深刻影响，立足当下，培养未来人才。

　　东北师范大学教授、教育部专家王以宁向在座嘉宾阐释了教育信息化的本质，并通过TPACK理论的阐述，以诙谐幽默的例子向在座师生详细讲解了教师发展所需具备的知识和技能，指出卓越教师素质结构应该具备信念、知识、发展等相关指标。

　　“课堂教学是教育的主场景，以教育超脑为基础的智慧课堂，创设了智慧教学环境，让每个学生参与其中，实现资源搜索便捷化、教学过程数据化、课堂形式互动化以及数据处理智能化。”科大讯飞AI教育研究院院长王士进表示，人工智能技术可以助力教育变革，让教育教学更加适应新的时代要求。

　　信息技术融入课堂能带来怎样的成果？来自一线教师的实践分享无疑是最具说服力的。为了更好地展示智慧教育在学校里的具体应用成效，本次活动中，珊瑚中学以数学和英语科目为例，准备了两节智慧教育课程的实践分享，以示范课的形式阐述如何将课堂与信息技术相融合。

　　冯冰茜老师带我们走进了她的英语课堂，“通过智慧课堂，能够让学生更高效地学习”，她表示。

　　基于科大讯飞智慧课堂的应用，冯老师将课前、课中、课后的环节融会贯通，更积极发挥学生的主导作用。

　　相较文科，理科课堂更注重知识的关联性与逻辑思维。在数学示范课例上，王军老师通过智慧课堂系统在课前为学生推送预习任务，并根据学情分析系统找出班级共性问题，进行精准分析，并对典型错误进行剖析。在授课过程中引导学生分组讨论，自主探究解题思路，培养学生的数学思维能力。

　　信息化教学方式提高了学生的参与度，让课堂风味更加活跃，并让教学变得可视化，老师可根据课堂即时的数据反馈，及时了解学生对知识点的掌握情况，从而让教学重点有的放矢。

　　本次活动由南岸区教育委员会主办，南岸区教育信息技术与装备中心、南岸区教师进修学院承办，重庆市珊瑚初级中学、科大讯飞协办。中央电化教育馆原副馆长蔡耘，东北师范大学二级教授王以宁，科大讯飞研究院执行院长王士进；南岸区委教育工委书记、区教委主任包茹华，区教育考试中心主任陈健，区委教育工委副书记鄢伟霞，区教委副主任朱静萍，南岸区教育信息技术与装备中心主任张胜，以及各中小学、幼儿园校（园）长、书记，教务主任等近300人出席本次活动。

　　华龙网-新重庆客户端12月10日20时12分讯（许义丽）12月10日，“书香南岸，因A.I.而能”面向现代化的南岸智慧教育发展研讨会在重庆市珊瑚初级中学举行。活动以提升区域中小学校长、教师的信息素养为目的，充分展示和发挥南岸区教育信息化典型案例的示范作用，助推区域教育信息化稳步发展。

　　冯冰茜老师带我们走进了她的英语课堂，“通过智慧课堂，能够让学生更高效地学习”，她表示。

　　基于科大讯飞智慧课堂的应用，冯老师将课前、课中、课后的环节融会贯通，更积极发挥学生的主导作用。

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