初见张伟,需“仰视”,这位老师身材高大,目光炯炯有神,神采奕奕。在临床工作多年,“弃医从文”做了老师,问及原因,他笑谈,“做医生以一已之力治病救人,还是有限;做老师,我的学生全是医生,他们遍布全国各地,我不就相当于救治了整个中国的病人嘛”。笑谈归笑谈,做教育这件事,张伟是认真的。他这一干就是十几年,不仅成为了业界名师,还成为了知名医学教育品牌金英杰的核心高管,把做医学教育的情怀做成了真正的事业。

　　记者:众所周知,医学考试都会包括笔试和技能两部分,作为一线的教师,您觉得对于这两部分应该如何学习呢?

　　张伟:对于这方面,我还是很有心得的。对于技能考试,2019年技能是有很大变化的。第一是病例分析增加了20个病症,考的范围又广了;第二是很多地方“一年两试”,技能过了有两次笔试机会,如果技能挂了,一次机会都没有;第三是今年集中考,以前都是在每个地市都有技能考点,找找人就能过。今年国家在每个省建立2-3个实践技能国家级考试基地,周边的地市集中起来考,歪门邪道行不通了;第四是国家重视技能考试,技能考试势必更难。

　　所以根据考情,我们的授课策略也进行了调整。3月份开始每周周末增加一次技能直播课,讲解病例分析,5月份后再带领学生全面攻克技能三站。我们现在推出“非常6+1”6天一个系统的理论课程,周末上一次本系统的技能病例分析,这样我们金英杰的学生比其他学生多学了一遍病例分析课程,我们的通过概率会大大高于非培训学员。

　　我想强调的是,不管学生选择哪一家培训机构,技能考试必须得上面授课。技能考试属于实操,单纯靠看,靠记忆是不可能的。没有哪个医生是看看操作视频就能上手术台的,必须要去实践,去练,练到烂熟于心,形成肌肉记忆,这样永远都不用担心考试时再紧张了。

　　关于笔试复习,16门课,4尺高的教材,肯定不是死记硬背可以过来的,绝对要有策略,讲章法,做不到合理规划好复习时间就只能当炮灰。我们金英杰的安排是,年前复习内外妇儿理论课一遍,我们上直播课一周一个系统;年后2月份-5月10号,全部理论课程第二遍复习;5月10号-6月15号全部复习技能;6月15号-7月15号,上第三遍,冲刺课程;8月初上面授,考前突击100分!

　　总之,坚持、努力、理解最为重要!我讲课跟别的老师讲课不一样,我认为让学生理解是第一位,理解的东西越多记忆的东西越少!所以我的口诀不是很多,除非那些实在不好理解的我才想编一些口诀,其他的我会想尽一切办法让我的学生理解。

　　张伟:金英杰有完整的一套课程体系,空中免费云课堂、在线直播课堂、全国分校VIP面授、高端班巅峰计划,各系列产品立体互配,相辅相成。

　　首先说空中免费云课堂,也就是我们的免费网课。金英杰是第一家敢于开放免费网课的教育机构,一些教育机构还在录一套网课卖几千块的时候,2015年金英杰教育集团大手笔---一线名师网课免费,行业为之震动。这源于金英杰教育集团CEO刘洋总的一句话“教育的本质是服务和影响更多的人”。

　　我们愿意这样做,也确实正在做。金英杰的免费网课每年在线学习人数百万次,惠及人群千万人次。特别是基层医院医生和云贵川、西藏、新疆等地,免费网课给他们带来了实实在在的实惠:第一,他们在基层来省会学习比较困难,在家学习很方便,随时随地都能享受到一线名师的精彩授课;第二,金英杰的免费网课,给他们省下一笔费用。对那些有基础,有充分的学习时间及自制力的考生朋友,通过我们的免费网课就完全可以应战考试。

　　再者是金英杰的直播课堂,解决的是名师资源少问题,开通直播课堂可以让更多的学员同时享受到名师授课,真正的解决了名师分身的问题;可以与老师进行线上实时互动,比录播课更有参与感,学生不明白,老师第一时间互动,换一个视角讲述知识,直到所有学生学会为止。实时互动是录制好的视频课程不可能达到的,互动的同时老师可以讲笑话,举例子等等都增加了课堂的趣味性!

　　金英杰直播课堂有两种产品,一个是金鹰直播课,另一个王牌直播课!我给大家一个课表大家就明白两者之间差别了!

　　金鹰直播一周4次课,一周一门专业课程,每天晚上3个小时(晚上7点到10点)。王牌直播一周7次课,金鹰一周讲一个系统,王牌也讲一个系统,但是会讲两遍:名师精讲一遍,王牌老师再花两个晚上串讲一遍,覆盖每一个细节,让大家彻底理解、学会;周末还有模拟考试,老师讲题。

　　我们从去年11月份就开直播课了,到现在已经上完一遍临床科目的课程了,4月份是第二遍,5月份上技能课;6月份第三遍(冲刺),7月份8月份第四遍,加上最后冲刺点题第五遍,如果全程学下来,想通关完全不是难事。

　　另外,金英杰的全国分校VIP面授,也是金英杰教育集团的特色和拳头产品,线上直播如果比作高端网店,那么各地分校的VIP面授就是“精华体验店”,面授有面授的独特好处,就是零距离互动:老师与学生,学生与学生,学生与教辅三方面多维度互动,是一种有温度有情感的知识传递,这些是录播和直播所不能企及的。学生之间面对面的交流也会使得学习更有氛围,大家都学你不学都不好意思。平时在家自己学习特别累,大家在一起相互交流相互学习,你不会我会,我不会你会,相互帮扶共过医考。VIP面授全部配备教辅老师,学生与教辅老师的互动,老师授课结束后,不明白不懂的立即问教辅老师,老师及时解答,不让学生把问题带回家!金英杰目前在全国有35家直营校区和上百家加盟校,遍布全国大部分省会城市和地区,你所在的城市很可能就有金英杰的分校,当地就能上面授,也很方便。

　　最后,高端班我真要好好说道说道,因为这个班次是金英杰课程体系里的高端产品,也是金英杰各班次中高通过率产品。高端班之所以高端,因为老师配置是金英杰优等师资团队,资料是高端班专属,精、简、重点突出、考点巧记;每个学生都有自己的专辅老师,他们精通考试、学习方法,而且随时答疑,陪伴学习,督导严格;面授课期间,教辅还讲解早课、晚课,帮助学生消化吸收;高端班采用的班级管理也是严格的军事化管理,授课地点一般都在高档的酒店度假村,班管团队严格班管。

　　高端班课程系统,分为线上线下两部分。线上有王牌直播课学习,一周5-7次左右,课程安排合理;分阶段的直播课程,随时报名都能跟的上课程进度,之前的课程还能回看;还有特别精彩的就是线月份就开始上课了,元旦班10天左右,重点科目高分值的内容先学一遍,打个基础;3月份12天笔试基础课程面授,5月份7天技能面授(1天讲5天练1天考);技能考完7月份开始27天的笔试(20天理论+7天押题),如果基础特别差,一轮没学过瘾,可以到下一个地方再学20天;总之学会、学明白为止;全程一共56天左右的面授,基础薄弱的也能过!在高端班,基础差不是问题,只要愿意学,肯学,有必过的信心,你就能过。

　　总之,金英杰好老师多、课程形式多,能满足不同层次的考生需求,只要你想学,随时都有课。

　　记者:调查发现金英杰的通过率在同行业内还是很高的,您能跟我们谈谈金英杰是如何提高通过率的吗?

　　张伟:我觉得看一家教育机构好不好,取决于其教育理念和产品内核!金英杰的教育理念是用心认真做教育,通过提供好的教育资源,提高医生的知识水平和看病能力。用我们董事长赵鸿峰先生经常说的一句话,就是“企业一定要有社会责任感”。我们不仅让考生顺利拿证,通过考试,还通过培训让临床经验丰富的老师,在授课过程中讲解临床常见病多发病的临床诊治方案,同时帮助广大医生朋友提高诊疗水平。毕竟拿证不是最终目的,“健康中国”也不是一本证书能够建设的。

　　当然,最关键的还是一家教育机构的产品内核:老师、资料(辅导用书)、管理、服务。我来就我们临床、乡村考试研究院,讲一讲金英杰医学教育的上述四点内核:

　　首先说老师,目前行业里的老师多是辅导班临时从院校或者医院抓壮丁抓到辅导班讲台,很多老师从来都没有上过讲台,有的老师是在学校里讲过,但是没有讲过辅导培训,学识很渊博,但是讲的东西不适合考试。一般来说,如果没有三年以上辅导经验的老师,讲的东西肯定是不适合考试的。金英杰打破行业一个大家都不敢触碰的东西--培养老师。我们会毫无保留地将所有精华传授给新老师,因为我们追求的是整个团队的强大。一个独大,那肯定是走不长远的。

　　另外就是资料, 金英杰考试研究院有一整套特别完备的图书研发及试题研发研发体系;以前是单个老师挑灯夜战,做书做资料。现在是团队集体智慧结晶,考试研究各个学科主任带领团队名师修缮各个板块自己的内容,精益求精给考生们呈现最贴近考试的考试用书。大多老师不愿意编书,为什么会不情愿而又不得不给教育机构编书,就是担心教育机构不给老师排课。而一般教育机构图书都是不挣钱的,所以给老师的费用很少,导致大家没有动力编好书。

　　公司会按项目给金英杰各个考试研究院按流水拨费用,每年金英杰单项目研发投入都得几百万。让老师不担心讲课挣钱,编书比讲课挣的更多。这样提升老师编书、研发的积极性,书编的好,意味着卖得好,老师拿到更多的报酬;这样也会刺激老师主动配合销售,主动积极参与。通过多维度的激励政策,让老师编书研发的积极性得到全面升华,让金英杰的图书产品质量节节攀升!同时我们制定双相纠错机制,一是老师内部积极排查纠错,再者,同时也让读者纠错,挑错给奖励。

　　通过考试研究专家们几年的努力,金英杰的图书产品受到广大考生的信赖,每年惠及考生近百万人次。特别值得提出的是我编写的《实践技能图解》是国内首创,书配免费网课,3万张高清图片节选,四色印刷,一套会说话的技能书,被很多规培定点医院归纳为集中采购用书。

　　再谈一下管理,金英杰的管理就一个字--“严”。金英杰有着严格的班级管理机制,包括直播班级管理机制,高端班军事化管理机制,分校VIP面授半军事化管理机制。一个班级要出好成绩,少不了班主任的严格管理。金英杰各个班次管理考评是高管负责制,如果发现管理不到位,立即处罚相关高管责任人。很多学生在高端班因为不接受或不习惯高端班的管理机制,跟管理人员闹得不愉快,但是最终通过后反而给当时那个严格的班主任送花。我们的带班老师一直说,现在对你们严格,现在不理解,但是通过考试后你们会感谢我的!还是那句严师出高徒的老话,医考哪有轻轻松松就过的?不磨练自己,说严重了那就是为日后工作埋下祸患。

　　再就是服务,金英杰有着完备的教辅服务体系,教学、导学、督学、陪学、伴学,我们的学员从报名开始即享受全过程的学习“陪伴”服务。我们会从医学院校招聘考过执业医师的研究生,让他们利用闲暇时间给学生答疑解惑。另外,我们建立了全国教辅答疑群,这个群我是管理员,我把临床乡村一线老师和全国分校及总部教辅老师都拉在一个群里,每天解答学生问教辅老师的一些难题。我们要求教辅老师问题不过夜,啥意思呢?就是学生只要在群里发问题,我们就得第一时间解答,不让问题留到第二天。特别难的或者教辅老师拿不准的,可以发到群里讨论后给学生解答。按班次不同,教辅服务也会升级,例如高端班教辅老师会定期给他所负责的学生打电话,了解学生的复习动态,出现什么问题?如何解决?

　　记者:金英杰这样大批量的培养老师,就不担心老师培养好了,人跑了吗?或者说金英杰是如何留住老师的呢?

　　张伟:我们的理念是教育育人,如果连这一点价值认同感都没有,他走了也无妨。经过我们一系列的培训,老师与机构的教育理念高度契合,接着金英杰会投资并购大学,会把老师系统和医学院并轨,给老师高度的归属感。我们作为行业知名的实体培训教育机构,线所直属学校,上百家合作分校,不仅能保证独家老师的课量,同时也能保证他们的丰厚收入,那他们为什么要跑?

　　记者:您多次提到医学教育研究院,为什么金英杰会建立这样一个研究院,临床乡村项目研究院具体都会做哪些方面的工作呢?

　　张伟:金英杰2017年成立项目中心,2019年6月正式成立金英杰医学教育研究院,下设口腔、临床乡村、中医中西医、护理、药学五大分院,是行业首创,是全国医考培训行业里的里程碑。金英杰第一次把医考权威辅导名师纳入公司管理体系,为的就是让专业的人指导专业的人干专业的事。

　　目前很多同行公司的老板和高级管理者几乎都跟医学专业无关,多是行外人指导专业的人。金英杰成立教育研究院的初衷就是为考生提供专业的培训资料、周到的学习服务体验、贴近考试规律的授课老师。让教育研究院带领我们的名师团队提升教学质量,拉开与与竞争者的档次。

　　以前一个老师如果他用心,他讲课会讲的很好,辅导也贴近考试,但是术业有专攻,一个人一个方面或几个方面很专业,很强,但是其他科目就很难出彩或者做的向他主攻专业一样好了。就像我们到医院看病一样,社区条件没办法医生多是什么病都看,但是遇到专业性的难题,还得去大医院。金英杰的医学教育研究院就是基于这种情况成立,一个行业里非常牛的老师,带着一群专业非常牛的老师,一起研究考点、记忆技巧,以及如何教授让学生更容易接受,学会做题。大家一起献言献策,研究历年考点分布规律,研究考情发展,向身边一些医学相关出题专家讨教等,给学生提供精准的考情分析、专业的辅导、贴近当年考试的模拟题;

　　医学教育研究院编制是依照国家教育编制设立,研究院下面设各个教研室(如呼吸系统教研室、消化系统教研室),每个教研室都有教研室主任(本专业优秀的老师担任),教研室主任负责本专业的排课指导、老师培养、图书资料的编写、本专业的考生问题答疑、教辅老师的培训及培养。

　　所以说,不是专业人干专业事,怎么可能把教育搞好?所以,对于金英杰来说,研究院的成立是必然。

　　记者:作为金英杰临床乡村研究院的院长,又是金英杰的核心高管和业界名师,您是如何看待这三重身份的,您的规划或梦想是什么呢?

　　张伟:做教育的人都有一种情怀,无论是研究院院长,还是做管理,都是为了更好的成为一个医学教育者。金英杰是医学培训领域的佼佼者,好的老师在好的平台上,才能更大地发挥价值,培养更多的好老师,教育更多的学生,实现自己的梦想。作为医学教育者,我最希望的是我的学员学业有成、回报社会、健康国民。

　　我从2007年从事医考培训工作,至今已经在医考培训行业12年了,在金英杰也8年有余,我是真正地看到金英杰的成长,一步一步向医考行业领袖的方向走。目前已经是行业的领先者了。我2015年底与金英杰签独家后,2017年金英杰成立项目中心,我开始担任管理工作,2019年成立医学教育研究院我担任副院长及临床乡村研究院院长。从兼职合作到与金英杰深度绑定,再到管理岗位,最后到金英杰合伙人,我的思想一直在变化,以前真的感觉多讲课,多挣点课酬,给家人更好的生活。后来进入金英杰管理体系以后,我发现金英杰的管理层都是有梦想的人,大家都想打造一个医学生态闭环, 通过各种技术手段让学习变得更轻松,更简单;所以我的梦想跟公司的梦想结合起来,我们希望一个医学生从一入学,到他医师退休,只要需要帮助都能找到金英杰;金英杰是一家有互联网思维的医学服务型企业,我们一直在打造利用各种技术手段让我们的医生更加便捷的学习和解决医疗过程中的一些困难;解决了医师们工作中的技术方面问题,提升了医师的医疗专业水平,也是在帮助国家提升“全民健康”的梦想。

　　一个有前途的企业,也必然是肩负社会责任的。金英杰成立十余年,“引领医学航向,推动社会进步”是一直在坚守的使命,这不是简单的口号,就像金英杰从2015年就开始打造“线上网课终身免费”,免费课程时长达500多天,40000多课时,年受惠学员逾200万人。 优质的教学资源免费服务广大医学考生,在行业引起了很大轰动。 从整个医疗培训行业来说,我们也无疑对原有的行业结构进行了强有力地冲击,打破了原有的平衡,迫使整个行业向前推进。所以说,金英杰是一个很有潜力、有社会责任感的企业,这也是我愿意追随的根源。相对于我一个人的力量而言,借助这样一个大平台所起到的作用必然是更加强而有力的。

　　一个医学生,毕业需要参加执业医师考试、参加规培考试、提升学历考研考博;参加工作后还需要职称考试(主治、副高、正高);医师毕业后找工作,工作中学习、进修、出国、技术提升等等,金英杰都可以帮助他们!未来,金英杰还会成立医学院,以及附属的综合医院,与金英杰旗下“医生医世”就业集团平台完美结合。我们既可以延伸到整个教育产业,也可以延伸到医疗产业、健康产业,最终实现大教育、大健康、大医疗的目标,提高全民的健康生活水平。

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