据前瞻产业研究院《2016-2021年中国教育信息化产业发展前景预测与投资机会分析报告》显示，联合国教科文组织亚太地区办公室将信息与通信技术在教育教学中的应用发展分为四个阶段：兴起、应用、融合、革新。我国的教育信息化已经经过了兴起的阶段，正处于“应用整合”阶段，并逐步向着“融合创新”阶段推进。

　　未来的发展重点是：在过去十年大规模信息基础设施建设的基础上，着力推动信息技术与教育的深度融合，推进信息技术在各级各类教育教学、管理、科研等方面的深入应用，促进相关流程优化与再造，变革传统教育理念、模式与方法，支撑和引领教育创新发展。

　　未来，我国教育信息化的发展必然会走出重硬件、轻软件、忽视应用的误区，必将加大教育信息化资源的建设和教师信息化培养。指导思路将从以硬件建设为核心转变为以发展应用为核心：从注重信息化的基础设施建设转变为注重信息化设施应用的效能；从注重信息技术的表面应用转变为注重各学科教学质量和促进学生学习能力的提高；从注重个别学校的实验转变为实现教育均衡发展的区域规模应用；从而真正实现教育信息化“革命性”的目的。

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