1、感知对刺激强度的依赖性：要达到一定的刺激强度，如讲线、对比规律：需要学生感觉和东西，要注意差别明显，以便于感知

　　3、知觉对象与背景的相关规律：知觉对象与背景差异越明显，越有利于学生感知，如，需要学生感觉的东西是白色的，最好放在黑色的背景下展示……

　　2、整体性：时空上接近和相似的刺激物易知觉为一整体，教学应分节分段，讲完一个问题应作停顿

　　（1）观察方向的指导（2）充分利用感观，勤于思考（3）观察要耐心细致，学会比较

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