安徽省第五届全国幼儿园名师五大领域课程游戏化教学博览会培训活动教育教学质量是幼儿园的生命线，专业化教师是教育教学质量的保障。为了不断提高教学水平，符合新课改的要求，真正成为

　　安徽省第五届全国幼儿园名师五大领域课程游戏化教学博览会培训活动

　　教育教学质量是幼儿园的生命线，专业化教师是教育教学质量的保障。为了不断提高教学水平，符合新课改的要求，真正成为幼儿活动的支持者、合作者引导者。2019年10月26至10月27日，市委机关幼儿园教育集团四里河畔园部分教师参加“安徽省第五届全国幼儿园名师五大领域课程游戏化教学博览培训活动”。

　　26日上午，来自浙江省特级教师、温州市第四幼儿园园长金晓群带来了两节别有趣味的健康活动《转转乐》以及《逃家小兔历险记》。通过“洗衣机”这一幼儿富有生活经验的物品，以及“逃家小兔”情境化的故事创设，引导幼儿在活动中锻炼“转”及“跳”的体育技能，环节流畅生动层层递进，带给现场的老师以智慧的启发与思考。随后，金园长带来了名为《生成生发生长游戏课程化“化”之策略》的专题讲座，利用园所生动的案例，深刻的阐述了游戏化课程的内涵，令大家受益匪浅。

　　下午由上海市陈伯吹实验幼儿园副园长、宝山区学科带头人陈铿老师带来了大班音乐活动《我唱歌儿骑着马》和中班音乐《小兔子开铺子》。在形象可爱的图片支撑下帮助幼儿熟悉歌曲结构，进而运用动态的多媒体课件引导孩子自主练唱歌曲，最后的“接龙”游戏把活动推向了高潮。将难度较大的歌曲教学活动在潜移默化的游戏性教学策略中得到了有效落实。陈铿老师无痕的教学组织策略给学习老师留下深刻的印象。随后是学前美术教育专家夏旻老师带来的大班美术活动《有趣蜗牛》和中班美术《咕噜咕噜转》。两节活动看似简单，但对于幼儿实际操作来说有一定的难度，尤其《咕噜咕噜转》中需要幼儿通过自己的累积经验来进行想像创作。改变以往老师教、幼儿学的传统教学模式，增加幼儿自主探索的环节，让幼儿在实践中探究发现、相互学习。

　　27日上午，南京市长江路小学幼儿园的李漫老师带来了大班绘本《不一样，没关系》、《恐龙妈妈藏蛋》两节活动课及《儿童早期阅读启发性引导》主题讲座。在活动中，幼儿对故事进程猜测的积极性很高，自然而主动，教师在组织过程中也很自如、轻松，优质的绘本资源的引领，有利于幼儿语言能力的提高。李老师也在讲座中提到，儿童阅读绘本的重要性，幼儿通过去阅读绘本，了解绘本中的形象、内容会激发孩子们倾听的欲望，在认真倾听中，情境的发展能让孩子们有话可说、有主意可想，有画面的提示可以拓展想象，激励孩子们乐于动脑、乐于表达!

　　下午来自上海幼教名师、浦东新区学科带头人陈科静老师带来的科学领域的示范课和专题讲座。两节优质课：大班科学：《趣味相片》、中班科学《你好，大黑兔》，让学习教师领略到科学领域课的另一种创新模式，以及课程中孩子们自主操作的重要性。《主题背景下科学活动的设计》的系统阐述让我们更清晰的了解到“兴趣”、“体验”、“实际生活”是科学活动的关键。科学不是固定的而是源自于孩子们的生活。通过学习感受到科学游戏带给我们的魅力，对教师以后的科学教学中也有很大的启发，也给班级科学区的创设增加了一些启发，打开了培训教师的思维。

　　此次培训生动有趣，专业的讲解，充分发挥专家、名师的引领示范作用，与专家、名师零距离地接触，让我园教师零距离地感受和学习到了新的教育理念和教学策略。尽管名师们的风格不同、活动内容不同、教育策略也不同，但都在《指南》大背景下，尊重了孩子，为参培的各位老师送上了一次饕餮盛宴，助力教师们课程与教学能力的不断提升。

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