周志宏/文

 

北京市人民政府办公厅近日印发《关于进一步加强学前教育管理的意见》。意见明确，未来要进一步健全幼儿园安全风险防控机制，提升幼儿园内部管理水平。比如，每所幼儿园至少配备一名安全员，经培训后上岗；幼儿园在看护幼儿时，一般要有两名工作人员同时在场。（北京晚报9月9日）

 

前些日子，一些地方的幼儿园教师违反师德行为惩处机制，虐待、歧视、体罚、变相体罚、侮辱幼儿人格等严重违反师德的行为接连发生，严重伤害了幼儿家长的心，败坏了一些幼儿园及其教师的名声，影响了社会的和谐稳定。

 

幼儿，是家长的宝贝、家族的希望，是祖国的未来、国家的栋梁。幼儿时期，是一个人良好行为习惯培养的关键时期。幼儿园老师如同家长一样，是孩子的启蒙老师和法定监护人。家长把孩子送进幼儿园，交给老师，充满了对幼儿园和老师的信任，对教育和培养好孩子寄予热望。然而，有的幼儿园屡屡发生的虐童事件不止令人震惊，事情虽然已经过去一些日子，可至今在许多家长的心头仍有阴影，说起送孩子上幼儿园难免心有余悸。

 

北京市政府办公厅近日印发的《关于进一步加强学前教育管理的意见》回应社会关切，给社会、给广大家长吃“定心丸”。是一份得民心、顺民意的实在举措。要求幼儿园建立健全内部安全管理、卫生保健、饮食健康等各项制度，制定相应的应急预案并抓好落实。同时落实幼儿园的校园安全管理主体责任，建立幼儿园安全员制度，每所幼儿园至少配备一名安全员，经培训后上岗。看护幼儿时，一般要有两名工作人员同时在场。这些无疑都是广大家长们极为关心，更是希望看到的。

 

看护幼儿，有2人在场，更须有一颗真心。看护幼儿，无论是几名工作人员，不能心不在焉，要有耐心、爱心和责任心，要能够象对待自家的孩子一样，一心一意对待入园的每一个孩子。要做到这一点，要求每一个幼儿老师首先必须加强自我道德修养职责，心要向善，这是任何一个幼儿老师都必须具备的素质，也是相关律法规定的职业素养。不论教师能力如何，必须把师德放在第一位。幼儿就是幼儿，不知道危险行为的后果和危险物品的危害，幼儿园教师有责任和义务引导和启发孩子远离危险，教师的“责任重于泰山”。

 

时下，有的幼儿园教师待遇或许是存在一些问题，但这绝不能成为其虐童的理由，不能把“怨气”发泄在无知而又无辜的孩子身上。北京市《关于进一步加强学前教育管理的意见》提出，完善幼儿园教师职业道德行为规范及考核标准，健全新教师入职宣誓制度和教师师德承诺、教师心理辅导制度。健全幼儿园教师违反师德行为惩处机制，对虐待、歧视、体罚、变相体罚、侮辱幼儿人格等严重违反师德的行为，依法依规进行严肃处理。同时，完善幼儿园安全技术防范系统，实现幼儿园公共活动区域内视频监控全覆盖，并加强日常监看维护管理。做到这些是必须的，而进一步完善幼儿园教职员工入职标准，严格准入管理，显得尤为重要。

 

但愿北京市《关于进一步加强学前教育管理的意见》能尽快有效地落到实处。更希望各地都能从实际出发，就学前教育管理拿出自己的具体“意见”，目的只有一个，进一步健全幼儿园安全风险防控机制，提升幼儿园内部管理水平，确保幼儿安全、健康成长。