教师是一个光荣的职业，更是一份值得的骄傲的工作！然而作为教师，怎样教育学生，是每个教师的责任与义务。

　　细心，耐心，开导，因材施教无论是以何种的方式，只要坚守本心，便是正确的抉择。而教师，这些前辈们的经历总结，值得借鉴、学习！

　　44、千教万教教书求真，千学万学学做线、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　57、教师与画家不同的是他要创造线、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

　　67、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

　　78、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要线、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

　　87、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现线、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　98、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个线、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　101、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　102、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　103、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　104、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

　　105、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　106、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　107、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　108、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　109、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　110、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

　　111、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　112、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　113、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　114、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

　　115、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的线、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才线、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

　　118、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

　　119、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

　　120、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

　　121、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

　　122、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

　　123、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　124、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　125、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　126、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　127、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

　　128、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

　　129、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

　　130、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

转载请注明出处。