1月6日下午，武文革委员在政协小组会议上发言。长城新媒体记者 张晓明 摄

　　长城网讯（记者张晓明）在2020年河北两会上，省政协委员武文革带来了成立城乡学校一对一发展共同体、建立城乡互动课堂等教育脱贫相关建议。

　　武文革认为，当前，教育扶贫集中在提高山区教师待遇、选派优秀教师支教、提高设施投入标准等方面，城乡失衡问题得到有效缓解，但教育差异依然存在。

　　武文革建议，成立城乡学校一对一发展共同体。突破县域行政壁垒，建立稳定的师资供给渠道，一所城区优质校对应一所贫困农村薄弱校，整体办学，统筹使用教师，纾解乡村支教老师流动性强，风格不一的问题。

　　“区域教育的改善是个系统工程，只有全面观察、整体调节才能达到应有的效果。”武文革还建议把帮扶着眼点从只关注资金投入、增派人员转移到关注非资金、人力因素上来，即把主要精力放在关注学生学习能力提升、学习方法获得、良好习惯养成、创新精神培育、思维方式拓展等非资金、人力因素上来，“这些都是学生能力提升的最关键节点。”武文革说。

　　武文革举例，保定“城乡互动课堂”在教育精准扶贫方面取得了突破性进展，推出的最简版互动方案，这种尝试几乎在零投入的基础上运行，在全国同领域遥遥领先。据此，他建议，通过教育技术支持的方式，建立起新的优秀师资二次配给机制，让教师同时进行本地和山区两个学习小组同步教学，大大提高教育扶贫的精准度。

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