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　　1.教育就像航海一样：是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌 舵，指导船的航行。-----耶胡迪·梅纽因《教育杂谈》

　　2.老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切 都知道。假如他装作一切都知晓的样子，那么你们宽恕他就是，但不要 相信他！相反地他若承认，他不是一切都知道，那你们要爱戴他！因为 他是值得你们爱戴的。 -----凯斯特纳《开学致词》

　　4.与其为成人造班房，不如为孩子建学堂。-----伊·库克《献给贫民免费学校的歌》

　　5.所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。-----卢梭《原序》

　　6.塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智 慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。-----雨果《九三年》

　　7.师严而后教尊。欲尊乎教，在严其师。欲师之严，在重其位。-----张方平《凡资任子弟隶名国子监立格试业补用论》

　　8.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。----第斯多惠《德国教师教育指南》

　　9.对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神 财富的储备。-----苏霍姆林斯基《给教师的建议》

　　10.不要教死的知识，要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自 学能力。-----丁肇中《加州伯克力大学开学典礼上的讲线.凡诲人者必先自省，知己之学已至，乃可诲人。-----钱琦《巽语篇》

　　12.教育之真理无穷，能发明之则常新，不能发明之则常旧。-----陶行知《知行集》

　　13.你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就 一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。-----卢梭《爱弥儿》

　　14.一个要教育别人的人，最有效的办法是首先教育好自己。-----笛福《鲁滨逊飘流记》

　　15.学生如果把先生当作一个范本，而不是当作敌手，他就不能青胜于 蓝。-----别林斯基《文学的幻想》

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