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　　专注儿童发展，从经验走向科学2017-03-28华东师范大学教育团队打造，专注于特殊儿童发展，普惠大众特殊教育理想。向TA提问展开全部来自七维教育发展中心：

　　简言之，在美国日本等地，特殊教育已经建立起一套非常完善的成熟的体制，不论是教学还是相关部分的后续支持，都与他们的普通教育一样成熟。而我国的特殊教育与他们的相比就像是一个婴儿与一个成年人之间的差距。

　　1）在国内亟待解决的就是相关专业知识的普及度不够，对于特殊教育有很多的误解与偏见。对于家长来说，并没有特别有效的途径能够了解足够多的信息（特别是在学龄前阶段），收集信息的渠道大多不够专业，导致在具体的干预教育方面耽误了最佳时期，并浪费了巨大的财力物力。

　　2）尚未形成一套完整的特殊教育支持体系，目前国内主要依靠的是特殊学校的力量，各种特殊教育康复机构良莠不齐。而国外大多都有一个能够联系起政府、学校、康复机构、社区中心等各方面的力量，分工细化，资源的分配率极高的体系，从整体上，为特殊需要儿童提供更优质的服务。

　　3）目前国内主要以特殊学校为特殊需要儿童的主要安置方式，所开展的随班就读（中国化的融合教育）仅仅能够满足特殊需要儿童入学率的问题，质量有待商榷，并且歧视现象明显。而美国所推行的是全纳教育，能够在满足特殊需要儿童入学的同时，保障他们受到最合适的教育。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起

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