原标题：学生适合读哪些课外书？沪上权威专家慧眼选书，这项活动已坚持27年！

　　中小学、幼儿园学生适合读哪些课外书？教师适合用哪些书来为自己充电？在上海，就有一批权威专家为师生们遴选好书开书单！而且，这项工作已经坚持了27年！

　　每年，市教委都会编制和颁布《上海市中小学幼儿园图书馆（室）图书配置推荐目录》，用以指导区和中小学、幼儿园的图书资源建设，而这份目录正是从每年一届的上海市中小学、幼儿园优秀图书评选活动中脱胎而出，背后凝聚着沪上一批权威专家的智慧和经验。

　　从1991年起，每年一届的上海市中小学、幼儿园优秀图书评选活动至今年已经举办了27届。

　　10月30日，第27届上海市中小学、幼儿园优秀图书评选活动在市教委教育技术装备中心举行。

　　参加今年本届评选活动的出版社108家，选送了2017年以来新出版的有关教育教学理论、学科教学研究等方面的教师用书和相关的工具书，适合中小学生和幼儿阅读的思想道德教育、文学艺术教育、科技教育方面的课外读物，共计5000余种图书参加评选。

　　在评选活动现场，出版社选送的图书都集中于此，并且按照学科门类排列放置，不同学科领域的专家们分别对这些图书进行遴选。据介绍，这支图书评选专家队伍包含了本市的教材编审专家、教研员、名校长和名教师代表等。

　　图书的主题是否适合学生阅读？内容版式是否对学生具有吸引力？……专家们根据相关图书评选的原则、指标及等级评分标准，从思想性、科学性、可读性等方面对书籍进行精心遴选。

　　据介绍，市教委在每年图书评选的基础上，编制和颁布《上海市中小学幼儿园图书馆（室）图书配置推荐目录》，用以指导区和中小学（幼儿园）的图书资源建设。此外，图书评选工作也为制定本市中小学生的阅读推荐书目和每年暑期开展的全市中小学生读书活动的推荐书目提供了基础。

　　数据显示，目前，本市近1600所中小学图书馆有近6000万册纸质图书以及各类报、刊和电子、数字资源。上海中小学人均纸质图书拥有量已经达到人均50册，与此同时，图书资源的质量有了显著提高。

　　有了好的资源，更要帮助师生们用好这些优秀图书资源。在评选活动现场，市教委教研室副主任陆伯鸿建议，学校后续应配套开展一系列阅读活动，让这些好书真正润泽师生的心田。

　　目前，上海已有不少学校充分利用图书馆开展教育教学活动；同时利用身边的图书资源，与语文课、阅读课等相结合，组织开展“名家名著、优秀图书进课堂活动”。很多学校利用优秀图书，结合学校的日常教育工作，通过各种形式，组织中小学生开展健康有益的课外读书活动，提升广大青少年的阅读素养。

　　市教委教育技术装备中心主任竺建伟表示，评选活动的开展对于推动学校课程改革起到重要作用。同时，也有效推动了学校图书馆能级提升，如今，学校图书馆早已不再是传统意义上的借书还书场所，而是师生学习创造的智慧中心。已经有越来越多的学校致力于将图书馆建设与教育教学全面深度融合，真正做到“把学校建在图书馆中”。

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