2019年6 月 23 日，中考英语尘埃落定。今年中考英语考察内容有哪些?难度如何?贵州省省管专家、CC 英语学校校长杨建嬉第一时间对 2019 年贵阳市中考英语试卷进行了深度解析，帮助新一届初三学子更好地了解2019年中考的变化和难度。

　　杨校长指出，今年试卷题目总体难度适中，题型设置灵活，有一定小“陷阱”，考生需细心对待;语篇依旧是核心，主题丰富，涵盖热点话题及人生哲理等。具体体现如下:

　　一、考试题型

　　自 2015 年以来，贵阳市中考英语试卷除书面表达中的“看图写话”改为“回答问题” 后，其余题型保持不变。依旧是:1、听力题，包括图片理解、情景交际、对话理解、短文理解; 2、考查基础知识掌握情况的单项选择题、 情景交际题(单句匹配、补全对话)和词汇运用题(用所给词的适当形式填空、 短语选择);3、完形填空、阅读理解(选择型、句子还原)和任务型阅读(完成句子、完成表格); 4、书面表达(回答问题、短文写作)，该题型主要考查考生对于英语知识的综合运用能力。

　　二、试卷情况

　　首先，听力部分与往年的难度相当，增加了试听环节，考生可以在该环节熟悉语音和语速，做好听力准备。单项选择题考查覆盖面基本是以词法、固定搭配、时态、从句为主。题目中会出现一定的“陷阱”:如单选中有一道题目是：

　　Everyone wants to win, but I think having fun and learning something are_______ .

　　A. more important B. the most important C. important

　　在该题中没有出现最高级的常见标志词 in 或者 of，所以学生在选择答案时就会出现模棱两可的情况。但是如果在平时的学习中，孩子们知道比较级和最高级的选择除了根据常见的标志词，还可以通过上下语境，就像本题中，把“成功，快乐，学习”等进行比较，事实上已经指的是三者及以上的范围，所以要用最高级。通过本题，我们知道在平时的学习中不仅要掌握解题的显性线索，还要掌握隐性要素。

　　完形填空:介绍孩子和父母交流的方法。第二篇文章是一篇记叙文:通过一个实验，让村民们体验聋哑孩子的经历，以此了解这个聋哑孩子的情况。从题目设置来看，通过上下语境解题仍然是主流，如其中一个题的选项是 A. agree B. talk C. worry 文中横线后出现的是about，同学们不但要清楚三个动词的搭配，还要分析上下文，结合语境才能选出正确答案。

　　阅读理解总体难度不大。句子还原是一篇说明文，文章话题是:“健康和锻炼”，文章讲述锻炼身体的好处，但是现在很多人都喜欢宅在家里，很少锻炼， 在文章结尾处介绍了一些简单易行的锻炼方式，如跑步或到公园走走等。试卷中渗透了新课标理念，不但要学好知识，同时还要有一个健康的体魄。

　　今年的中考任务型阅读题和往年一样，分别为完成句子题和完成表格题。第 一篇文章介绍“撒哈拉沙漠的气候”，去那里游玩需要注意的事项。另一篇文章介绍是否开设“历史学科”，文章从两个观点出发，一些人认为不应该开设历史学科，应该开设更有用的科目，另一些人认为应该开设历史学科，因为学习历史可以让我们更好地了解社会，融入社会。任务型阅读的题目设置除细节考查外，更强调考生对信息的捕捉、语言的组织和运用，这就要求同学们在平时一定要加强读写综合运用能力的训练。

　　书面表达的话题是给学弟学妹的学习建议。A 部分——用完整的句子回答问题:1. What problem did you have with your schoolwork? 2.Who did you talk to about the problem? 3.What advice did you get? 4. How did you deal with the problem? 5. What’s the plan for the future? 在完成该部分时，考生需注意:一定要使用完整的句子，所谓的完整，指的是句子成分不缺失，无语法错误;可使用简单句或复合句作答，但是不能使用两个句子。B 部分属于半开放式作文，同学们需要从所给的要点中，构建出写作的 outline(大纲)，再根据outline具体描述，同时做好语句和信息的上下衔接。

　　解读 2019 年中考试卷后，杨校长也对下一届考生给出以下建议:

　　一、时间很有限，合理规划很重要

　　目前距 2020 年的中考还有 360 多天，时间看似不少，但若不制定好整个初三阶段的学习规划，盲目学习，就会浪费掉宝贵的时间，无法达到预 期的学习效果。杨校长建议，应合理将这一年的时间进行阶段划分，第一阶 段：“构建知识体系”，做到:纵向锁定课本累积知识材料;横向梳理版块搭建 知识体系。第二阶段：“掌握考点与题型技巧”，在这个阶段，同学们需 具备击破考点，综合提升能力;同时还能掌握各种题型的解题技巧。第三阶 段：“形成得分能力”，这个阶段临近中考，这时的重点则是努力做好易错点查漏补缺，不留知识死角，从而突破高分;辅以限时模考实战训练，提升完成整卷的能力。

　　二、搭建“知识库”和“词汇库”

　　杨校长指出，英语学习要扎实，英语考试要拿高分，同学们必须建好自己的两个“小仓库”—“知识库”和“词汇库”。“知识库”是指语法、解题技巧、策略等内容， 而“词汇库”则是词汇、短语的储备。杨校长特别强调了“词汇库”的重要性。单词背诵要掌握:音、意、形和相关的“家族”词汇。不仅会拼背，还要知道它们具体的用法和区别。如“朋友”一词，不仅要知道它对应的单词是 friend。还要知道它的“家族”词汇:friendly, unfriendly。同时注意friendly的词性是形容词，并非副词。类似的还有manly, motherly等由名词+ly构成的形容词。当 生搭建了这样一个词汇库，以后无论是在“用所给词的适当形式填空”、单选、完形还是任务型阅读等题型中，都能游刃有余完成相关考点的解题。

　　三、考试题型多，分清主次不可少

　　正如之前所介绍的，贵阳市中考英语的题型主要有八种，因此在复习阶段必须分清主次，切忌眉毛胡子一把抓。杨校长说，同学们可根据自己的实际情况，有针对性地进行训练。简单、不易出错的题型，如情景交际，可适当减少在该类题型上花费的时间。而较难且易丢分的题，如任务型阅读，则需投入更多的精力和时间来进行研究，题目的特征、解题的方法、还有难点所在等，都应纳入研究的范畴，并进行大量的训练。在开始中考英语复习的初期， 应先将近几年贵阳市中考的英语试卷拿来好好地做一做，认真地研读，了解题型类别、分值配比、以及常考的重点是什么，难点又在哪里。只有做到心中有数，难点有分布。从而分清主次，才能真正解决中考这一难关。

　　最后，杨校长给予本届中考学子也有寄语:回首过去一年的学习时光，每个人都为了心中的目标而挥洒汗水、坚持不懈。无论结果如何，微笑面对，将这一份努力持续下去，最后你一定会感谢曾经那个努力的自己，因为：越努力、越幸运!

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