它往往指向教育活动已经产生或将会产生的结果,尤其是指教育活动所引起的变化、产生的作用。
探讨教育与社会发展及教育与人的发展的关系,实际上内含着对教育功能的讨论。教育对社会发展起何作用?教育对人的发展起何作用?教育的作用如何反映与显现?这仍是教育功能所应探讨和关注的重要方面。
教育功能的含义较为广泛,教育活动所引起的各种变化,教育活动带来的各种结果和影响都可以称为教育功能。教育功能不仅指向对教育系统内部各方面的影响,而且指向对教育外部其他系统的影响。教育功能既包括对教育内外系统的直接影响,又包括对教育内外系统的间接影响。
由于功能在语义学上属于中性词,因此教育功能既可指其对人和人类社会的积极影响与作用,也可以包括其对人和人类社会的消极甚至有害的影响与作用。在通常的意义上,良好的教育易于呈现良好的功能,而不良的教育易于呈现不良的功能。为了更清晰地认识与理解教育功能的含义,我们将教育功能与临近概念之间的关系作一简要分析。返回搜狐,查看更多
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