可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

　　国家教师资格考试教材共有三本，分别是《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲》，《教育知识与能力》以及《学科面试》。

　　《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲:试行(适用于高级中学教师资格申请者)》具有同步检测，夯实基础、专项突破、务实创新，原创性强、自主检测，评价灵活四大特点。

　　《教育知识与能力》是2011年出版的图书，作者是李方。《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列:教育知识与能力(适用于初级中学、高级中学教师资格申请者)》根据教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示教学知识和教学能力的基础知识。

　　教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度；教师资格是国家对准备进入教师队伍，从事教育教学工作的的人员的基本要求；教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。

　　国家实行教师资格制度后，只有具备教师资格（持有国家颁发的教师资格证书）的人，才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的国家资格一经取得，即在全国范围内不受地域、时间限制，具有普遍适用的效力，非依法律规定不得随意撤销。

　　设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。

　　了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。

　　了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的相关内容。

　　理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

　　了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。

　　理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。

　　在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

　　（1）小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（ ）。

　　学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗？”

　　请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

　　设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。

　　了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。

　　了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。

　　理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

　　了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。

　　理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。

　　在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

　　（1）小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（ ）。

　　学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗？”

　　请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

　　展开全部国家教师资格证考试分幼儿、小学、中学这个3个学段考试，考试包含了笔试、面试、普通话考试，全部通过了才可以取得教师证。只有笔试是需要购买教材的，

　　看您是要考哪个学段的，就选哪个学段的教材，没有指定教材，买适合自己的教材就可以，像大牛教育，中公、山香、华图出版的教材都是比较多人买的已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起

　　3、初级中学教师资格考试科目(3科)：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》

　　4、高级中学教师资格考试科目(3科)：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》

　　初级中学和高级中学学科知识与教学能力对应教育部课程标准中相应层次学校课程。按教育部考试中心总体部署，学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术13个学科，其他学科暂不开考。

　　对着以上科目找就可以了，各大书店基本会有的。本回答被网友采纳已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起

　　《保教知识与能力幼儿园》：根据国家教师资格考试保教知识与能力的考试大纲和考试情况，构架起以学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动与指导、教育活动的组织与实施及教育评价共七章内容的庞大知识体系，是一本专门针对国家教师资格考试保教知识与能力学科的专用复习教材。本教材条理清晰，结构严谨，从最基本、最重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生对知识点有足够透彻的印象和理解。

　　《综合素质幼儿园》：依据考题情况，设有5章内容：第一章为职业理念，从教育观、学生观、教师观三个角度对考生即将从事的教师职业而必备的先进的教育理念进行解读；第二章教育法律法规和第三章教师职业道德，呈现了现阶段最新的教育法律法规和教师职业道德规范，帮助考生建立良好的法律意识和道德意识，依法执教；第四章文化素养，从历史、科学、传统文化、文学、艺术几个角度，扩充考生的文化知识储备。第五章基本能力从信息处理、逻辑思维、阅读和写作四个方向提升教师的能力。

　　《教育教学知识与能力小学》：严格依照教师资格考试小学学段科目二（教育教学知识与能力）的考试大纲进行知识体系的构建，全书共七章内容，即教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价与反思。

　　通过对历年真题的分析和研究，在书中设置真题再现、知识拓展、能力提升训练等板块。真题再现把知识点的讲解和命题方式直观呈现；知识拓展补充重要考点，便于考生理解；能力提升训练选取难度适中、契合真题的练习题，满足考生学练结合的需要。

　　《综合素质小学》：严格依照教师资格考试小学学段科目二（教育教学知识与能力）的考试大纲进行知识体系的构建，全书共七章内容，即教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价与反思。

　　《教育教学知识与能力中学》严格依照教师资格考试中学学段科目二（教育知识与能力）的考试大纲进行知识体系的构建，全书共八章内容，即教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育和中学班级管理与教师心理。

　　《综合素质中学》依据考题情况，设有5章内容：第一章为职业理念，从教育观、学生观、教师观三个角度对考生即将从事的教师职业必备的先进教育理念进行解读。第二章教育法律法规和第三章教师职业道德，呈现了现阶段最新的教育法律法规和教师职业道德规范，帮助考生建立良好的法律意识和道德意识，依法执教。第四章文化素养，从历史、科学、传统文化、文学、艺术几个角度，扩充考生的文化知识储备。第五章教师基本能力从信息处理、逻辑思维、阅读和写作四个方向提升教师的能力。

　　《体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）》根据教师资格初中体育与健康考试真题以及考试大纲，构架起以体育与健康学科知识与能力、教学设计、教学实施、教学评价四个模块有机结合的庞大知识体系，是一本针对国家教师资格考试初级中学体育与健康的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从考试重点和考试要点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解知识点。

　　《音乐学科知识与教学能力（初级中学）》是在研究全国教师资格考试·音乐学科知识与教学能力历年真题的基础上，结合教师资格考试大纲，架构起以音乐学科知识与技能、教学设计、教学实施和教学评价为主体知识体系的一本教师资格考试辅导教材。各部分围绕考试大纲的具体要求，做到“考纲要求的，书中全有；真题考到的，书中都有。”本教材条理清晰，结构严谨，是一本符合考试特点的辅导教材，能有效地帮助考生准备考试。

　　本书第一部分音乐学科知识与技能，主要以单项选择题和音乐编创题进行考查，考试侧重于对音乐知识的灵活应用；第二部分教学设计以《义务教育音乐课程标准（2011年版》为核心内容，主要以教学设计题进行考查，考试侧重于音乐教师应如何进行教学设计；第三部分教学实施和第四部分教学评价与反思，主要以案例分析题和课例点评题进行考查，考试侧重于分析具体的案例或教学设计课例是否符合课标表求，具有可操作性和可实践性。

　　《生物学科知识与教学能力（初级中学）》根据生物学科知识与教学能力（初级中学）的考试真题以及考试大纲，构架起以学科知识、教育知识、教学设计三个部分有机结合的庞大知识体系，是一本针对国家教师资格考试生物学科知识与教学能力（初级中学）的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从考试重点和考试要点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，并配有真题再现，使考生能透彻地理解知识点，把握考试方向。

　　《物理学科知识与教学能力（初级中学）》依据教师资格初中物理考试真题以及考试大纲，构架起以物理学科与教学知识、物理教学设计、物理教学实施、物理教学评价四个模块有机结合的庞大知识体系，是一本针对国家教师资格考试初级中学物理的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从考试重点和考试要点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解知识点。

　　《化学学科知识与教学能力（初级中学）》根据考试大纲，在深入研究历年考试真题的基础上编写而成。整本书由学科知识运用、教学设计、教学实施和教学评价四部分构成，其内容与考试大纲要求一致。

　　（1）前言：考生通过其中的内容可以快速了解有关教师资格考试的相关信息和本书各板块的相关信息，方便复习活动开展。

　　（2）应试攻略：其中的考情分析、题型解读、备考策略帮助考生明确真题考查的具体信息。

　　（3）正文内容：正文部分包括“学科知识”“教学设计”“教学实施”“教学评价”四大部分。每一部分在展示重要内容的基础上，放置拓展类的模块，如真题再现、知识拓展。每章内容介绍完毕后，“能力提升训练”中的检测试题方便考生检测本章的学习效果

　　（1）前言：考生通过其中的内容可以快速了解有关教师资格考试的相关信息和本书各板块的相关信息，方便复习活动开展。

　　（2）应试攻略：其中的考情分析、题型解读、备考策略帮助考生明确真题考查的具体信息。

　　（3）正文内容：正文部分包括“学科知识”“教学设计”“教学实施”“教学评价”四大部分。每一部分在展示重要内容的基础上，放置拓展类的模块，如真题再现、知识拓展、易错提示。每章内容介绍完毕后，“能力提升训练”中的检测试题方便考生检测本章的学习效果

　　《数学学科知识与教学能力（初级中学）》根据教师资格初中数学考试真题以及考试大纲，构架起以数学学科知识、课程知识、教学知识、教学技能四个模块有机结合的庞大知识体系，是一本针对国家教师资格考试初级中学数学的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从考试重点和考试要点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解知识点。

　　《英语学科知识与教学能力（初级中学）》根据教师资格初中英语考试真题以及考试大纲，构架起以语言知识与能力、语言教学知识与能力、教学设计、教学实施与评价四个模块有机结合的知识体系，是一本针对国家教师资格考试初级中学英语的教材。

　　（1）前言：考生通过其中的内容可以快速了解有关教师资格考试的相关信息和本书各板块的相关信息，方便复习活动开展。

　　（2）学科应试攻略：其中的考情分析、题型解读、备考策略帮助考生明确真题考查的具体信息。

　　（3）正文内容：正文部分包括“学科知识与能力”“《义务教育历史课程标准（2011年版）》与史学理论”“教学设计”“教学实施”“教学评价”五大部分。每一部分在展示重要内容的基础上，放置拓展类的模块，如真题再现、知识拓展、考题预测。每章内容介绍完毕后，“能力提升训练”中的检测试题方便考生检测本章的学习效果。

转载请注明出处。