博思数据发布的《2020-2026年中国中等职业教育市场分析与投资前景研究报告》介绍了中等职业教育行业相关概述、中国中等职业教育产业运行环境、分析了中国中等职业教育行业的现状、中国中等职业教育行业竞争格局、对中国中等职业教育行业做了重点企业经营状况分析及中国中等职业教育产业发展前景与投资预测。您若想对中等职业教育产业有个系统的了解或者想投资中等职业教育行业,本报告是您不可或缺的重要工具。
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博思数据发布的《2020-2026年中国中等职业教育市场分析与投资前景研究报告》介绍了中等职业教育行业相关概述、中国中等职业教育产业运行环境、分析了中国中等职业教育行业的现状、中国中等职业教育行业竞争格局、对中国中等职业教育行业做了重点企业经营状况分析及中国中等职业教育产业发展前景与投资预测。您若想对中等职业教育产业有个系统的了解或者想投资中等职业教育行业,本报告是您不可或缺的重要工具。
中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括一部分高中后职业培训,它是专门培养社会各行业所需技能性人才的教育领域,其特点是在完成初高中基础教育内容的同时,培养出各行业所需的技术能手,也同时进一步为各高等院校输送高素质的专门人才打下基础。因此,中等职业教育的功能是既承担着国家九年义务教育的职责,又肩负着培养各行业高素质技能型人才之重任。
目前,我国中等职业学校主要有三类,分别是中等专业学校、技工学校和职业高级中学。近年来,国内出现多种形式的短期职业技术培训机构,它们也加入中等职业教育体系中来,为社会输出初、中级技术人员及技术工人。
5.1.1 北京金隅科技学校(1)学校简介(2)学校师资力量(3)学校教学情况(4)学校发展特色
6.1.1 中等职业教育发展壁垒分析6.1.2 中等职业教育发展影响因素6.1.3 中等职业教育趋势预测展望6.2 中等职业教育行业投融资分析与建议6.2.1 中等职业教育行业投资分析
图表4:MES模式的特点简析图表5:TAFE模式的特点简析图表6:“学校-工作多途径”模式内涵简析
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