英语（师范）专业与英语教育（师范）专业主要从培养目标、主干课程以及专业就业等方面存在区别。

　　英语（师范）专业：主要学习英语语言学、文学，英语国家的历史、政治、经济、外交和社会文化等方面基本理论知识，受到英语听、说、读、写、译的良好的技能训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平以及较高的综合素质能力。

　　英语教育（师范）专业：主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学英语教师。

　　英语教育（师范）专业：除英语专业课程之外还有英语视听说、英语国家社会与文化入门、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习等。

　　英语（师范）专业：中小学英语教师、企事业单位翻译工作、涉外文秘、英语导游、外事行政人员等。

　　英语教育（师范）专业：该专业毕业生适合在中小学、幼儿园教学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作；其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。

　　知道合伙人教育行家采纳数：3258获赞数：207401989年毕业于滨州师范专科学校英语专业，1996年毕业于山东省教育学院，中学一级教师，博兴县教学能手

　　展开全部读师范专业或者非师范专业都可以做老师，不同的是学的专业课程不同。如果你读的是师范专业，那么所学习的课程和教学类有很大关系，以后去实习也一定会在学校里实习，教师资格证直接会有。如果是非师范专业的，那么学习的专业课程就会广泛一些，可能针对语言类，也可能针对国际贸易类，如果你学的非师范专业但是又想当老师，没问题，可以在校的时候自己考教师资格证，考试内容就是心理学和教育学两门，外加考过后的面试试讲。

　　英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。

　　英语（English）是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语（文字称为英文）属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。

　　主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学英语教师。[1]

　　英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语视听说、英语国家社会与文化入门、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习等。

　　英语专业：专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

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