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　　展开全部1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　28、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　33、教师与画家不同的是他要创造线、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得线、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

　　38、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

　　44、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　45、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

　　49、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　62、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认线、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　64、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　74、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　76、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　88、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　89、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　90、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才线、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　93、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　94、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　98、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　100、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　106、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现线、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　113、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起我爱丁丁虎来自社会民生类芝麻团2015-10-24

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　　是的：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起无欲无求的淫男2015-10-24

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