随着课程改革的不断推进，中小学英语教学中语篇中的生字不断增多，篇幅也越来越长，如何让学生快速掌握语篇内容、并从中获取有效信息，提高学生听说读写能力，成为困扰中小学教师日常教学的重要问题。而英语阅读技能的培养是一个系统的、循序渐进的过程，基于英语语篇阅读的教学模式，能够有效解决当前中小学英语阅读教学中面临的低效问题，激发学生英语阅读的兴趣，提升课堂教学效果。

　　基于此，明师国际教育研究院联合中国英语教师协会、中小学英语名师工作室联盟兹定于2019年1月17日-19日在北京举办“基于语篇分析的中小学英语阅读教学高级研修班”。

　　3. 各地中小学英语教研员、主管中小学英语教学的学校领导、优秀英语教师；

　　通过明师学院线上课程，为教师提供持续学习的平台和优质内容，提升研修质量、巩固研修效果。

　　业界大咖主旨报告、全国特级教师优质课例，从理念引领到案例剖析，直指教学实操，重构核心素养下的课堂教学。

　　专家与参与教师近距离、面对面交流，激发教师学习兴趣，唤醒职业成长内驱力。

　　通过现场磨课、课例展示，专家全程观察学习进度、跟进学习效果，保证学员都能学以致用，使得研修内容能够真正落地课堂。

　　鲁子问：博士，教授，博士生导师，教育部《英语课程标准》专家组成员、国家教师教育资源专家、教育部首批国培专家、中国民族师范教育研究中心主任、明师国际教育研究院院长。

　　杨晓钰：西南大学外国语学院教授，硕士生导师，英语教育系主任，教育部国培计划专家库首批成员，重庆市教育专家资源库中学和小学培训专家，重庆市基础教育课程改革专家咨询委员会专家，西南大学国培计划英语学科首席专家。

　　林 平：原北京市海淀区教师进修学校英语教研室主任。英语教研员2006年荣获第五届全国中小学外语教师园丁奖。北京师范大学基础教育合作办学平台教师招聘评审专家。北京市老教育工作者协会英语学科支教专家。

　　陈 芳：北京市英语学科带头人；北京教育学院石景山分院英语教研员。中国英语阅读教育研究院特聘研究员；北京教育学会外语教学研究会常务理事；第七届全国中小学外语教师园丁奖，第四届全国中小学外语教师名师。作为核心成员，参与了多项国家级、市级重点规划课题。出版专著2本，编写书籍十多本，在国家级核心期刊发表论文20多篇。作为教育部“国培计划”、“歆语工程”以及北京教育学院“春风化雨”、“层级培训”“绿色耕耘”等项目的核心专家，主持了30多个课程的开发和讲座，并多次在全国和市级学术年会上做主旨发言。多次参与北京市中考命题工作及中考试题评价工作。

　　北京市北外附属外国语学校（简称：北外附校）是唯一一所由北京外国语大学投资兴办的外国语学校，包含小学、初中、高中国际教育。北外附校是目前我国基础教育开设外语语种最多、外语办学特色鲜明的外国语学校。

　　北外附校前身系“北京外国语学院附属外国语学校”，1959年在周恩来总理和陈毅外长提议下创建，是全国第一所基础教育阶段外国语学校，以其雄厚的外语师资、高质量外语教学和优良教育传统而闻名全国，为外语院校和涉外部门单位输送了大批优秀人才，是北京市名校。1988年，北外附校因故停办。随着国家改革开放不断发展，2002年北京外国语大学决定恢复举办北外附校，更名为“北京市北外附属外国语学校”，并于同年恢复招生。2006年，学校迁入海淀区西二旗大街新址，占地面积7.53万平方米，建筑面积6.98万平方米，各项设施健全。学校后勤由北京外国语大学全面接管，后勤服务水平日趋完善，该学校被评为北京市卫生先进单位、北京市文明校园单位。

　　近年来，学校办学水平全面快速提升。小学教育发展态势良好，处在全国一流地位；初中教学业绩卓越，中考成绩在海淀区排名已在多个方面突破前20位；高中质量在不断提升。学校现共有112个教学班，在校生近3700人，初中、小学共有公办免费入学学生600多人。现有专任教师336人，拥有一支由博士、硕士、留学归国人员及面向全国招聘的优秀教师组成的教师队伍。北京外国语大学校长助理、研究员、特级教师林卫民任北外附校校长，林卫民系教育部全国教育科学规划专家组成员，曾获第五届全国教育改革创新优秀校长奖等奖励。返回搜狐，查看更多

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