A的孩子小学四年级，为了心心念念的游戏卡片，动用了家里的生活费。因为太想买游戏卡片，所以偷偷拿了抽屉里的钱。

　　A问孩子为什么这么做，其实孩子自己也觉得这样不好，但是因为太想要卡片，没忍住。这件事让A颇受打击，甚至因此消瘦了不少。 虽说孩子拿的是家里的钱，但是擅自拿钱就等于偷窃，是很不好的行为。 为什么这样不行，为什么父母会生气，以及为什么父母对此感到非常失望，A把这些问题详详细细地向孩于解释了一一番。

　　A和孩子约定， 孩子要用自己的零花钱把之前偷拿的钱补上。接 下来，孩子每个月都要拿出零花钱的一 部分还钱，就这样过了几个月， 孩子终于把所有钱都补上了。

　　孩子自己不知道偷拿钱的严重性，父母详细地对孩子解释清楚， 孩子才能意识到自己的错误。

　　遇到这种情况，不要一味地批评孩子， 要化危机为机遇，因为这 正是和孩子谈论金钱的好机会。

　　A的女儿上小学一年级的时候，女儿的朋友来家里玩。女儿的朋友 是一个很有心眼儿的小女孩儿，在A家一个劲 儿地拜托她多拿些零食出来，还洋洋得意地说:“在别人家多吃零食，这样就能省自己家的钱了。”

　　这个小女孩儿似乎很有心眼儿，但是如果一个人经常这么做，将 来肯定会被别人讨厌，朋友也会离他而去。父母要让孩子明白，钱确实重要，但是还有比钱更重要的东西。

　　一个人如何支配金钱，恰恰能映衬出他的品行。金钱教育，其实 也是品行教育。

　　不能用金钱来衡量人的价值，钱只是工具。父母要让孩子意识到， 懂得为别人花钱也很重要，要教会核子如何让手里的钱变得更有价值。

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