听是能听懂了，但根本不照办有木有？完全当耳旁风有木有？甚至听懂了也装不懂有木有？

　　因为语言的震慑力是非常有限的，开始孩子还可能被你震慑，尤其是带上严肃的表情，以及高八度的声调。

　　但是，很快他们就会知道，语言再可怕也是纸老虎，你再碎碎念甚至吼叫，他也不会缺根头发少块肉，他依然可以自顾自的“作妖”。

　　比如，当孩子又在乱写乱画的时候。与其一直叨叨不要画在床上、不要画在身上，不如直接走过去，给他一张纸让他画在纸上。

　　因为叨叨一定不能立即制止孩子，你可能还会因为孩子的不配合，把不满升级为狂躁。

　　但孩子多精啊，他很快就会发现，大人的不可以，有的时候只是虚张声势，只要他坚持一会儿、耍赖一下，“不可以”就能变成“可以”。

　　而如果你的“不可以”变“可以”的概率太大，就别怪孩子每次都忍不住想要赌一把的心啦。

　　所以不要轻易说不，说之前一定要三思，是不是真的需要把话说那么死？会不会有回旋的余地？

　　CC很小的时候看我用针线，也偏要拿，我第一反应是拒绝，但是认线岁半的孩子，在我的监督下，其实学着用一下针线并没有那么不可以。

　　其实小孩比大人还有危险意识，但她玩了差不多十分钟，一点也没有扎到自己，最后开开心心的把针线还给了我，说谢谢妈妈，很好玩。

　　我不会轻易说“不”，甚至鼓励她大胆探索。所以常常自省，是不是真的一定不能让她做？

　　当你也跟我一样纠结的时候，不如也多想想孟老先生那句话，“挟太山以超北海，语人曰我不能，是诚不能也。为长者折枝，语人曰我不能，是不为也，非不能也。”。

　　明确的告诉孩子这个不能玩，那个不能摸，然后把东西拿走或是把孩子抱走。他会反抗、会哭闹是一定的

　　第一次可能哭5分钟，第二次可能哭3分钟，第三次可能就不哭了。因为明确了规则，清晰了底线，久而久之就内化成了孩子自动遵守的规则。

　　反之呢，你这次动摇了，孩子看到了有机可乘，下次就会用加倍的哭闹来动摇你。

　　当然，除了不能摸电源、不能闯红灯、必须坐安全座椅这类基本的，每个家庭也有自己专属的”能“与”不能“，这无所谓对错，有些家庭要求严格，有些家庭要求简单。

　　可有的家长，偏不让孩子尝试，这也就算了，更夸张的是，拒绝孩子的时候话说的比谁都狠都啰嗦，但是说回头比谁回的都快。

　　常见句式：不要玩水，玩水很容易弄湿衣服的，弄湿了衣服怎么办？现在天多凉啊，一会儿你就冷了，不听话是不是，弄湿了我可不给你换啊。

　　对于这类事情，非常建议大家在保证安全、不打扰别人的情况下，放手让孩子一试。

　　比如，非要摸开水，可以试试，但是会烫手哦，（准备点微热的），被烫了，就不会再想摸了。比如，上楼梯坚持不扶把手，可以试试，但妈妈觉得不扶你会站不稳可能会摔倒，摔到了，自然知道要扶了。

　　对孩子来说，跟他说100遍好好刷牙，不如让他尝试一次不好好刷牙的后果，哭一鼻子，谁都心疼，但是一定比说100句废话更值得。

　　很多长辈，都愿意拿孩子小说事儿，对于2岁左右的孩子，自我意识刚刚萌芽，他满脑子都是自顾自的想法，至于跟这个世界合不合拍，他才不要管。

　　这恰恰是引导他识别对错、建立规矩、树立家长权威最好的时机。再小些，他还不懂，懂了很快也会忘，再大些，翅膀越来越硬，主意越来越正，你想管都管不了。

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