前几天曝光的第三方学习类APP存在内含游戏、追星、打赏等与学习无关内容，以及其他违法违规、不适应中小学生内容，目前全国扫黄办、教育部门等多部门已经展开调查。

　　北京市教委已展开全市“关于调查学习类APP有关情况的通知”，要求详细了解每位在校生使用第三方学习类APP的情况，调查内容包括所用APP的名称、使用学科、主要用途和收费情况。同时，还对APP的使用是家长行为还是教师或者学校行为，以及使用时长等方面进行调查。同时，全国扫黄打非办公室对此案也正在进行收集取证。

　　有数据显示，2017年中国在线年中国在线万人。艾媒咨询分析，中国在线亿元。

　　在苹果手机iOS系统的应用商店中，作业类APP的下载量评论量和使用率都很高。“一起小学学生”APP的评价有近百万条，作业盒子评价达35万条，而作业帮以及小猿搜题的评论量也超25万条。

　　今年9月6日，“一起小学学生”APP更是登上App Store下载榜第一。通过App Store相关数据和报道显示，截至2018年3月20日，“一起小学学生”APP所在公司的APP产品用户总数达6000万，包含4000万学生，2000万家长以及190万教师。同月，公司公布通过2.5亿美金E轮融资。

　　时下随着移动互联网的普及，教育类APP因其能实现及时互动反馈、提高学习作业效率等特点，深受师生欢迎。然而诸如内置游戏、存在过度娱乐和不良内容等现象，让这一学习利器变味，甚至成为藏污纳垢之所，需要严厉整顿。

　　某市场机构对400家在线教育企业的调查结果显示，截至2017年年底，70%的在线教育公司都处于亏损状态，有10%能够实现持平，能够盈利的仅占5%，有15%的企业濒临倒闭，烧钱之路愈发艰难。其中，优质资源缺乏、产品同质化现象严重、市场竞争恶化等问题日益凸显。生存危机之下，部分教育类APP违规打“擦边球”牟利，监管部门应及时出手。

　　长远看，要维护在线教育市场的健康发展，监管部门有必要制定行业标准，明确教育类APP的内容边界，鼓励其开发增值产品，为用户提供优质资源和服务，通过良性的市场竞争获得用户认可，从而探索出可持续性的盈利模式。

　　根据此前报道，第三方学习类APP“一起小学学生”存在利用网络社交、虚拟货币，诱导学生之间进行游戏分值、电子宠物的比较和排名。而一款名为“互动作业”的App还向未成年人提供大量涉及性暗示、性诱惑的游戏。这类APP大胆将这些“污垢”塞进去，搞所谓的学习社交，诱导学生点击、消费，实则是冲着背后巨大的商业利益而去。这种明修栈道暗度陈仓的做法，突破了商业道德底线，同时严重损害了社会利益。恰如网友的质疑“你究竟是一个学生搜题APP，还是一个娱乐游戏聊天购物的中心？”

　　在“作业帮”APP的首页，随机滚动各类内容账号和广告的推送，除了“小学数学星球”、“诗词”等与学习相关的账号，还有“美食”、“影视迷”、“明星粉”、“星座物语”等内容。

　　有记者随机选取了20条滚动内容，里面仅1条与学习相关。页面显示，一条关于星座的内容阅读量达23.3万，而关于化学的内容阅读量为3620。在一条动漫内容的评论中，一位用户评论“作业没写完，我还在这看”，下面多个跟帖回应“我也是”。

　　对于热门话题“快对明星榜”，软件官方账号还发布了一份《明星打榜攻略》引导用户，投票规则显示，粉丝可通过支持和评论等方式增加人气值为明星打榜。在10月8日公布的打榜3号女明星迪丽热巴，目前已获得3500条评论和1900次支持。

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