教育最开始的地方是家庭，学校起到的作用只限于深化巩固。即使是这样还是有部分家庭只看孩子在学校考试分数，教养什么的不去多管，导致孩子在教养方面存在不少的问题。现如今有很多孩子都存在着一些不好的现象：比如说对人不感激，对物不爱惜，对己不克制，在学习上不努力。还有些孩子以自我为中心，没有他人以及缺乏刻苦、独立精神，责任心不强。可以看出培养孩子良好的习惯是多么的重要与迫切。如果你在事业上是个成功人士，但是你把孩子教育的一蹋糊涂，那么没人会觉得你是个真真的成功人士。我们要培养出一个成功的孩子，尤其是孩子的习惯。家长一定要多加重视孩子的习惯的培养，对孩子的未来线、小习惯成就大未来

　　家庭教育就是以道德教育为中心，即教孩子学会做人。现在很多人与知识教育方式进行道德教育。智育我们要达到的目标是解决孩子会与不会以及能或不能的问题。德育就是要解决孩子行与不行的问题。一些父母认为更多的现在,实践少,多说少做,所以孩子是最初的。道德教育不是真正的道德教育。道德教育必须解决是否采取行动的问题。最主要的东西是从小家长和老师给他们培养的良好习惯。

　　因此，成为一个成年人而不是一个人才更重要。教育比文凭更重要。孩子养成坏习惯，这是无止境的。坏习惯就像疾病一样。人是习惯的奴隶,是我们的习惯,然后是习惯造成的。好习惯是成功的关键，坏习惯是通往失败的大门，你的习惯决定了你的未来。习惯是一种顽强的力量，可以支配生活。

　　完整的教育不是只局限于去认识而是要真真的去行动。现在家长教育孩子的过程中都存在普遍的问题，就是对孩子只说但不做，以至于知识与行为严重脱节，从此孩子就会养成“虚伪的道德”、“伪君子”不好的一面，这样一种表现孩子比单纯的坏孩子更可怕。我们去教育孩子就是想让孩子有所改变，受到好的影响，假如到最后孩子行为还是没有受到影响，那么我们就要重新定义下教育有何意义？我们必须首先认识到道德教育的重要性,道德教育是发展教育的孩子更多。古人所说的“道德人，而不是字”的教育是什么？简单地说，一句是培养好习惯。修养教育不是道德教育的整体，而是道德教育中最真实的部分，是可见的、可触及的，是道德教育的硬指标。这是一个缓慢的努力，但这是一个真正的努力，真正的努力。

　　最后想说真正的教育是要去培养孩子的习惯，进行素质教育。道德往往弥补智慧的缺陷，但智慧永远无法弥补道德的缺陷。父母希望自己的孩子长大，但要记住成人必须首先是成年人。成人-成功人物;工作,做生意,做伟大的事情。秩序是不能颠倒的。他们的基础是良好的习惯。

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