王红峰/文

 

手机正在越来越多地介入学生的学习生活，老师布置作业，用手机；同学间讨论交流，用手机；查阅资料，用手机；甚至遇到不会做的难题，第一反应还是找手机。与此同时，家长却在为孩子过度使用手机而发愁（8月23日光明日报）。看到这则新闻，笔者不禁发声：学生手机可以进学校，但不可以进课堂！

 

随着时代的发展，手机这一方便快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学 ，有73%的学生拥有手机。中学生使用手机，利在于可以方便联系。到了高级中学，不少学生都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳学生之情绪，解父母之担心的作用。

 

但不可否认的是，学生带手机进课堂会妨碍学校的正常教学秩序。如上课时有的学生手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。个别学生用手机发短消息进行考试作弊。一些学生还存在上课玩手机现象。

 

手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。对学生带手机进学校，不能一味限制。但要禁止学生带手机进课堂。安徽省阜阳师范学院物电学院推出的“无手机课堂”（在教室内设置手机收纳袋。学生们上课前将手机调至静音或关机状态，统一放入有编号的收纳袋）值得各学校借鉴。学校和家长还要正确引导，教会孩子们如何利用手机的便捷去获取信息、探究问题，并学会抵御网络暴力游戏、色情信息等不良诱惑。有关部门要升级管控、强化执法，重点排查用户数量多、社会影响大的网络游戏产品，对价值导向严重偏差、含有暴力色情等法律法规禁止内容的，坚决予以查处，以利剑斩断“暴力游戏”这一伸向学生的黑手。