王红峰/文

 

《试论中药房的药学信息服务》《小议游戏模拟法在软件工程课程设计中的应用》……这些发表于学术期刊、看上去高大上的论文，作者竟然都是高中生。不过很可惜，据媒体梳理、对比，这些论文大多涉嫌抄袭：有的是原封不动抄，同样的话，顶多换一种表达方式；有的是将多篇论文拼接在一起；还有更高明的——通过联合署名，把自己包装成第一作者。这些案例揭开了冰山一角，它让人看到，论文造假的社会病，毒害力之强，连高中生都无法幸免（8月16日澎湃新闻）。看到这则新闻，笔者不禁发声：诚信教育与失信惩戒并举，才能堵住学生造假“门道”！

 

诚信是公民基本道德规范,是社会主义市场经济的基础,是社会主义核心价值观的重要内容。但近年来学生诚信缺失问题日益突出,这为"中国梦"的实现埋下了隐患。

 

如大学生毕业论文代写、毕业设计代做时见报端，前不久又见女博士找中介代发论文被骗的新闻。最近这些不诚信现象又蔓延至中小学生。如中小学生假期作业的代写业务竟成了热门生意，少数高中生借着抄袭的论文通过了高校自主招生，等等。这些不诚信行为令人震惊、让人担忧，学生诚信教育课该补上了！

 

“诚信者，天下之结也”。“人无信不立，国无信不强”。 如何让少数中小学生走出诚信缺失的“怪圈”，当务之急是加强诚信教育、重构学校诚信体系。一是要开展常态化诚信教育。期待各学校录取通知书也是一份诚信提醒书，学生入学第一课是诚信教育课，学生入学签订的第一份承诺书是诚信承诺书，教育每一位学生认真对待自己的学业，做一个诚实的人。二是建立学生个人信用档案，督促学生讲信用并落实到自己的行为之中。三是实施学生失信惩戒制度。将诚信的状况与评奖评优、入团入党等相结合，对假期作业找人代写、高中生论文造假等失信行为要采取限制评优、延迟毕业、勒令退校等处罚。

 

学生论文造假、作业代写的发生，究其原因与诚信缺失的社会病有关。期待全社会大力加强以“爱国、敬业、诚信、友善”等为主要内容的社会主义核心价值观教育，构建起体系完整、分工明确、运行高效、监管有力的社会诚信体系，使“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的理念深入人心，使知行合一、言行一致真正成为每个人的行为准则，使失信者“一处失信，寸步难行” 成为常态。